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Un comentario en este posteo me dispara un par de opiniones que tenía dentro y me provoca publicar algo, después de… ¿cinco meses? Gracias, Ric. Y perdón.
Perdón a los que salieron acá como los mejores blogs sobre periodismo digital de Argentina.
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- El poder de las tecnologías digitales de publicación de contenidos democratiza… hasta ahí.
- Los ciudadanos reportando noticias podría ser un síntoma devenido de la mala praxis de los medios de comunicación tradicionales.
- Los ciudadanos reportando noticias podría ser un signo de que los grandes temas, las formas de contarlos y las estructuras de relato están cambiando.
- Do it yourself (DIY) o, traducido, “hágalo usted mismo” es un valor de época. Y no estoy planteando acá la discusión sobre profesionalismo/amateurismo.
- DIY o el hallazgo de soluciones que no existen.
- La web 2.0 como excusa para negociar la construcción de lo real entre más actores.
- La web 2.0 abre el espectro participativo. Pero, ¿democratiza la opinión pública?
- La web 2.0 no integra a todas las redes digitales.
- ¿Qué pasa por las redes paralelas? ¿Qué están uniendo?
- El microondas y el control remoto de la tele siguen siendo más fáciles de usar que una palm o la webcam y más útiles que Twitter o WordPress. Y la verdulería del barrio sigue siendo un espacio de socialización con más densidad que Facebook.
- El libro existe todavía y a veces es más accesible que el Encarta y la Wikipedia. Y la credibilidad de los tres puede ser alabada o denostada por igual.
- ¿Futurología?: la web 9.0 o 28.0 será la de las cosas palpables. Esa va a enterrar a las demás tecnologías.
Para el profesor del Tecnológico de Monterrey, Alejandro Acuña, el periodismo tiene un futuro asegurado, frente al periodismo ciudadano.
“Es difícil que el periodista ciudadano tenga responsabilidad, al no tener fines de lucro e intereses. Los van a leer nichos específicos”, dice en una entrevista que le hizo la revista Trecho.
Frente a esto, dice que los periodistas de profesión serán especialistas, líderes de opinión.
Acuña identifica tres tareas para los nuevos profesionales: capacitarse continuamente, subirse con antelación al tren de los nuevos medios y afianzarse en los principios metodológicos y en la experiencia de sus maestros.
“Los maestros tenemos la posibilidad de juntar las herramientas del pasado con las del presente”, aseguró.
Por su parte, la autora del libro Democracias de opinión. Medios y comunicación política, Claudia García Rubio, el periodismo ciudadano puede contribuir a construir un ciudadano más partícipe y artífice de sus propias decisiones.
Dice que “demasiada información mata a la información” y que el próximo desafío es encontrar la forma de difundir “esos intereses ciudadanos por informar de otra manera”, frente a ese “mar de información”.
“El interés se circunscribe en un ámbito nacional o incluso más próximo, pero esto no quiere decir que lo local lo tenga fácil.”
Juan Menor, ex director de TVE
En Rue89.com, el sitio de periodismo ciudadano más reconocido de Francia, los periodistas profesionales tienen la última palabra.
Su fundador, Pierre Haski, dijo que practican un modelo de periodismo híbrido “pro-am”: profesionales y aficionados.
“Nuestro lema es la información a tres voces: periodistas, expertos y lectores trabajando juntos en el proceso de recopilación de noticias”, explicó Haski.
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Vía The Guardian
El Guardian lanzó un debate sobre el periodismo que viene, con entrevistas a los “gurús” de la comunicación. Se destacan la participación de Arianna Huffington, que habló sobre periodismo ciudadano, y Jeff Jarvis, que habló de la incidencia de internet en las empresas periodísticas.
El Guardian es el primer medio en inglés que aborda con seriedad el tema. En español, El País hizo algo más tibio, centrado en la figura de Dan Gillmor.
Indagar qué es el periodismo ciudadano para…
- los académicos que estudian el fenómeno,
- los periodistas y ciudadanos que ejercen el nuevo modelo,
- los activistas que lo usan como herramienta,
- los colegas locales
Explicación:
1.) La perspectiva de los académicos que lo estudian como fenómeno en las universidades del primer mundo (Inglaterra, España, Francia, Estados Unidos, etc.)
2.) La mirada de los periodistas y ciudadanos que lo practican en los grandes conglomerados urbanos o pueblos pequeños del primer mundo, donde el acceso a la tecnología es generoso.
3.) El punto de vista de los profesionales y amateurs que se dedican al periodismo en países en conflicto donde el acceso a la información y la libertad de expresión están en jaque.
4.) La visión de los periodistas profesionales y amateurs latinoamericanos (en Chile, Bolivia, Argentina y Venezuela)
Parecería que la discusión sobre la legitimidad del periodismo ciudadano frente a la práctica profesional y académica se da y sólo es relevante en escenarios (socio-político-económico-culturales) donde el peso de los sectores de poder y el de la opinión pública están en constante balanceo, puja o vaivén, pero nunca en relación de absoluta supremacía el primero sobre el otro.
En los países donde la más básica libertad de expresión y el acceso a la información están en la frontera de los ideales, esta discusión se evidencia improcedente e inoportuna.
En tal sentido, podríamos distinguir dos actitudes: la de un periodismo ciudadano activista, resultado de condiciones precarias de libertad de expresión. Y la de otro periodismo ciudadano, aburguesado y consecuente con un generoso acceso a la abundancia tecnológica.
En el primer caso, la legitimidad del periodismo ciudadano surge, más que como un fenómeno subsidiario del acceso del común de la gente a la nueva aparatología, como una necesidad frente a situaciones de opresión, ocultamiento de la verdad y mentira sistematizada.
Allí, donde hablar con voz propia es un riesgo, las nuevas tecnologías vienen sólo a potenciar aquella actitud proactiva: la de marcar la diferencia con las posibilidades que brinda la tecnología.
Un ejemplo: Una ONG nuclea a estudiantes que luchan con sus blogs para restablecer la educación en Uganda. Restablecer la educación: suena caótico aún para los que vivimos en un país, Argentina, donde hay cada vez menos días de clase por las huelgas. Una imagen apocalíptica, de película; como luchar por la falta global de agua o contra muertos vivos. Eso pasa en Uganda. Y eso hacen alumnos que toman las herramientas de comunicación social disponibles para esbozar un cambio.
En el segundo caso, me surge una pregunta: ¿cuándo cobra vigor la legitimidad del periodismo ciudadano burgués?
En otra respuesta a un cuestionamiento sobre la noción de periodismo ciudadano, Steve Franklin me escribe lo siguiente:
“En la red trabajamos de varias maneras. El que quiere reportar noticias lo hace con todas las habilidades que posee. Con entrenamiento y recursos pueden desempeñarse al más alto nivel, como un profesional del periodismo. Pero no significa que no puedan proveer informes de importancia.
Un buen ejemplo es lo que pasó hoy (3 de enero de 2008) en Kenia y recientemente en Pakistán y Burma. Allí, el pueblo usa internet para brindar las imágenes y noticias que otros no pueden. En algunos casos, los periodistas en la red van más allá de las novedades básicas que ven o escuchan, proveyendo más.
Ahí es donde hay un gran crecimiento y potencial.
Se ven periodistas on line que operan en pequeños grupos, que crean sus propios diarios o revistas y que pueden ofrecer noticias y análisis que de otra manera no estarían disponibles.
Además de pensar que todos somos periodistas, Steve también cree que sólo existen periodistas libres y se esperanza de que hay un camino entre el silencio y la confrontación.
“Cuando los medios no ven ni oyen, nadie oye. Nada importa. A nadie le importa. Nadie conoce. Pero cuando hay una noticia y los medios le prestan atención, entonces la ecuación cierra”. En Porqué las noticias hacen la diferencia.
Experiencia de un corresponsal en Medio Oriente
Stephen Franklin, miembro de la beca de investigación Knight de Periodismo Internacional, es el redactor de una guía para ser periodista ciudadano que resumí acá.
En un post de su blog donde afirma que Todos somos periodistas, básicamente le pregunté en qué se diferenciaban sus consejos con las aptitudes que debería tener un “periodista tradicional” y si el periodismo ciudadano es un modelo teórico, un concepto, un fenómeno comunicacional, un estilo de redacción o una postura ideológica acerca de la libertad de expresión, de prensa o de acceso a la información.
Me respondió lo siguiente:
“Creo que el periodismo ciudadano es un proceso, no un modelo teórico.
En lugares donde no hay libertad de expresión o donde apenas existe, la gente toma la iniciativa y usa la web como un medio para contar verdades que otros no pueden.
Como decís, muchos de los pasos que sugiero son también comunes para los periodistas tradicionales. Y eso es así porque las personas que hacen esto no están familiarizados con esos pasos y procedimientos.
Me basé en mi trabajo con bloggers en Medio Oriente.
Sin embargo, la diferencia radica en la necesidad de desarrollar y definir una comunidad que pueda ayudar y proteger al blogger y su propia necesidad de evitar ser detectado, de encontrar formas de no hacer enojar al gobierno y de recordar de no poner en peligro a colegas.
Ya que este trabajo puede ser peligroso, los periodistas online tienen que tener en cuenta esos pasos extra.”
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- Franklin es periodista del Chicago Tribune y fue corresponsal en Medio Oriente. Durante 2007 trabajó como becario de la Knight International Press, con el International Center for Journalists. Realizó este informe sobre la migración global de mujeres.
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